但(dàn)是，这些汉字的发(fā)音和(朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁hé)现代汉(hàn)语(yǔ)中同(tóng)一汉字(zì)

　　的发音已(yǐ)经有所不(bù)同了。

　　“音读”的词汇多是汉(hàn)语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按(àn)照日本固有的语言(yán)

　　来读这(zhè)个(gè)汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表(biǎo)达日本(běn)固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读(dú)是什么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种(zhǒng)发音方式，是(shì)使(shǐ)用该(gāi)等汉字(zì)之日本(běn)固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的(de)读音。

　　所以训(xùn)读只借(jiè)用汉(hàn)字的(de)形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日(rì)语中按照日语(yǔ)对汉(hàn)语的译音读出来，叫音读同一个汉字在日语中(zhōng)可能有不(bù)止(zhǐ)一种读(dú)法，是(shì)由(yóu)于其在不(bù)同时(shí)期（南(nán)北朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉(hàn)字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音(yīn)友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语(yǔ)中的训读(dú)

　　1、日(rì)语

　　在日(rì)语(yǔ)里，训读（训読）是以日语(yǔ)固有的发(fā)音来(lái)读出汉(hàn)字，与该汉字(zì)本(běn)身的(de)好耐字(zì)音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很大的不(bù)同(tóng)。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一(yī)般认为现代“韩(hán)语不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本(běn)万(wàn)叶假名的标记(jì)法存在(zài)，充分(fēn)利用这些汉字的(de)训读(dú)。

　　使(shǐ)用类似于(yú)和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某些的(de)汉(hàn)字，这(zhè)意味(wèi)着相(xiāng)关(guān)“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言(yán)学(xué)与语源论等进行讨论以外，日常言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在(zài)的(de)训读。

　　“串”读作(zuò)“”的(de)情况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下(xià)意思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意(yì)思，这类的韩语类似于日(rì)文的“国训”。

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